高等教育自学考试课程体系研究

发布时间：2017-09-01 00:12

  本文关键词：高等教育自学考试课程体系研究

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【摘要】：本文针对高等教育自学考试的发展现状，总结了当前自学考试所呈现的特点，即学历教育的规模略有下降，非学历教育的规模有所扩大；继续教育性质明显，在职考生、农村考生成为生源主体；报考人员学历层次有较大幅度提高；考生分布呈低龄化趋势。根据这些特点，分析了影响自学考试发展的教育、经济、观念及人事制度等外部因素和各内部因素，如普通高等教育色彩浓厚，缺乏自身特色；强调统一性，缺乏多样性和灵活性；应试教育特征过于明显，缺乏素质教育；课程内容强调学科理论特性，缺乏实用性和针对性；课程内容强调接受性和可操作性，忽视对应考者的能力培养与提高；教材建设缺乏时代特色。在此基础上提出了构建自学考试课程体系的必要性。本论文在相关课程理论与课程观的指导下，提出自学考试这种特殊的教育形式应具有的培养目标、课程设置原则、课程结构，即公共基础课程与专业课程、理论课程与实践课程、必考课程与选考课程、学位课程与非学位课程、国家统考课程与非国家统考课程的比例结构。根据自学考试这一特殊教育形式的特点，提出了其应该采取的课程评价模式，，并阐述了自学考试课程评价的原则与方法。最后从课程管理与权限划分、教材建设、各类社会助学的课程教学与管理、学分制课程管理、专业考试计划与课程自学考试大纲等几方面探讨了自学考试课程体系构建的保障机制。
【关键词】：自学考试 课程体系 课程理论 课程评价 课程管理
【学位授予单位】：南京理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G726.9
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 引言7-8
• 1 研究背景与意义8-19
• 1.1 研究背景8-11
• 1.1.1 高等教育自学考试的发展现状8-9
• 1.1.2 制约自学考试发展的外部因素9-11
• 1.2 选题研究的意义11-19
• 1.2.1 高等教育自学考试自身存在问题的分析11-13
• 1.2.2 高等教育自学考试课程设置缺乏合理性13-15
• 1.2.3 构建高等教育自学考试课程体系的必要性15-19
• 2 构建高等教育自学考试课程体系的理论基础19-27
• 2.1 课程及课程体系的概念界定19-21
• 2.1.1 课程的定义19-20
• 2.1.2 课程体系的定义20-21
• 2.2 拉尔夫·泰勒的课程理论21-23
• 2.3 课程观23-27
• 3 高等教育自学考试课程体系的构建27-42
• 3.1 高等教育自学考试培养目标27-32
• 3.1.1 多层次学历教育27-28
• 3.1.2 非学历教育28-29
• 3.1.3 终身教育29-30
• 3.1.4 职业型、应用型专门人才的培养30-31
• 3.1.5 农村经济发展所需人才的培养31-32
• 3.2 高等教育自学考试课程设置32-37
• 3.2.1 国外相近教育形式的借鉴与启示32-33
• 3.2.2 高等教育自学考试课程设置原则33-37
• 3.3 构建高等教育自学考试课程结构37-42
• 3.3.1 公共基础课程与专业课程38
• 3.3.2 理论课程与实践课程38-39
• 3.3.3 必考课程与选考课程39-40
• 3.3.4 学位课程与非学位课程40-41
• 3.3.5 国家统考课程与非国家统考课程41-42
• 4 高等教育自学考试课程体系评价机制42-48
• 4.1 课程体系评价意义42
• 4.2 课程评价模式42-44
• 4.3 课程体系评价原则与方法44-47
• 4.4 高等教育自学考试课程体系评价的特殊意义47-48
• 5 自学考试课程体系构建的保障机制48-56
• 5.1 课程管理与权限划分48
• 5.2 教材建设48-50
• 5.3 各类社会助学的课程教学与管理50-52
• 5.4 学分制课程管理52-53
• 5.5 专业考试计划与课程自学考试大纲53-56
• 结束语56-57
• 致谢57-58
• 参考文献58-61

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 贾春艳;唐阚勇;;高等教育自学考试与普通高等教育课程之比较[J];湖北大学成人教育学院学报;2007年06期

2 喻富根;;高等教育自学考试旅游管理专业课程改革初探[J];合作经济与科技;2011年17期

3 于秀英;;在专科职业院校实施专本套读教育模式的实践研究[J];教育教学论坛;2013年39期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 刘燕;高等教育自学考试英语专业教材建设研究[D];西南大学;2011年

2 常利杰;基于高等教育自学考试社会助学的学习服务中心建设与改革研究[D];西南交通大学;2011年

3 刘颖;自考助学生英语自我导向学习能力优化研究[D];西南大学;2009年

4 李文娟;高教自考课程改革研究[D];厦门大学;2009年

5 梁晓风;我国教育硕士专业学位课程体系研究[D];上海师范大学;2010年

6 韦鹬;四川省高校自学考试社会助学教师队伍现状及对策研究[D];四川师范大学;2010年

7 翟梅伶;高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接的问题研究[D];四川师范大学;2010年

本文编号：768746