西部远程学习者的艰难求学路——以甘肃电大英语辍学生为例

发布时间：2017-09-09 09:27

  本文关键词：西部远程学习者的艰难求学路——以甘肃电大英语辍学生为例

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【摘要】：采用定量研究和定性研究相结合的方法,以甘肃电大2010年春季11名辍学生及有关教学和管理人员为研究对象,通过问卷调查和访谈收集相关数据,探寻影响远程教育英语本科学生辍学的主要因素。研究发现,影响远程英语本科学生中断学业的主要因素有:经济困难、工学矛盾、学习支持不到位、自学能力低、突发事件、交通不便等六个方面。本研究试图帮助远程教育机构在西部地区协调、可持续、科学地发展。
【作者单位】： 甘肃广播电视大学;中央广播电视大学;
【关键词】： 远程教育 英语学生 辍学
【基金】：国家自然科学基金面上项目“远程开放教育辍学研究”(项目批准号:70973148)的阶段性研究成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 一、研究背景近年来,远程开放教育以其固有的优势,在推动西部教育发展、培养人才等方面起到了至关重要的作用。然而,伴随着远程教育在西部地区的蓬勃发展,辍学现象频频发生,逐渐成为困扰远程教育发展的一个痼疾。经验表明,远程教育机构招一个新学生的费用,要远远高于挽回一个

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：819635