家庭教育在青少年思想政治教育中的作用及对策研究

发布时间：2017-09-12 10:31

  本文关键词：家庭教育在青少年思想政治教育中的作用及对策研究

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【摘要】： 家庭教育作为青少年所受教育的重要组成部分,对青少年思想政治教育不仅有着重要强化作用,而且也有一定的弱化作用。本文从家庭教育的角度出发,全面系统的分析家庭教育对青少年思想政治教育的作用以及在现实中存在的问题,在此基础上,进一步讨论如何加强二者的关系,旨在为青少年家庭教育和青少年思想政治教育的实践提供一些有益的参考。全文阐述了本文的选题意义、研究理论基础和方法、本文的创新之处,并对国内外的相关文献进行综述,分析了青少年家庭教育的特点、青少年家庭教育在青少年思想道德意识发展中的作用、青少年家庭教育与青少年思想政治教育的关系,在阐述当前家庭教育对青少年思想政治教育作用的现状的基础上,详细分析了造成当前家庭教育对青少年思想政治教育作用的原因,重点论述了当前青少年思想政治教育与家庭教育存在的脱节问题,并从青少年思想政治教育的“孤军奋战”观念,缺乏有效的沟通协调机制,青少年思想政治教育受人力、物力、财力等方面的制约,青少年家长的错误认识四个方面阐述了原因。最后提出当前家庭教育对青少年思想政治教育的对策,应该密切家庭教育与青少年思想政治教育联系。本部分从家庭教育对青少年思想政治教育的作用出发,从家庭、学校、社会、三个方面入手,对加强家庭教育与青少年思想政治教育联系的途径进行了探讨。
【关键词】：家庭教育 青少年 思想政治教育 作用 对策
【学位授予单位】：中北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：D432.62;G78
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-16
• 1.1 选题意义8-10
• 1.2 文献综述10-15
• 1.2.1 国外有关家庭教育的论述11-13
• 1.2.2 国内有关家庭教育的论述13-15
• 1.3 研究理论基础和方法15
• 1.4 本文的创新之处15-16
• 第二章 青少年家庭教育的思想政治教育功能16-27
• 2.1 当前青少年家庭教育的特点16-19
• 2.1.1 家庭教育目的的多样性和不确定性16
• 2.1.2 家庭教育内容的丰富性16-17
• 2.1.3 家庭教育方式的互动性17-18
• 2.1.4 家庭教育具有跨时空的特点18
• 2.1.5 家庭教育的情感联系加强18-19
• 2.2 青少年家庭教育与青少年思想政治教育的关系19-23
• 2.2.1 共同承担青少年健康成长的责任19-20
• 2.2.2 具有比较一致的思想政治教育目标20-21
• 2.2.3 二者相互依赖、相互影响21-22
• 2.2.4 共性教育与特殊性教育的关系22-23
• 2.3 家庭教育在青少年思想道德意识发展中的作用23-27
• 2.3.1 推动作用23-24
• 2.3.2 影响青少年选择的作用24
• 2.3.3 满足青少年情感需要的作用24-25
• 2.3.4 对青少年精神的培育作用25-27
• 第三章 家庭教育在青少年思想政治教育中的现状27-34
• 3.1 现状分析27-30
• 3.1.1 两种教育各自为政缺乏联系27-28
• 3.1.2 两种教育缺乏有效的沟通和配合28-29
• 3.1.3 思想政治教育缺乏对青少年家庭教育的指导29-30
• 3.2 原因分析30-34
• 3.2.1 青少年思想政治教育的“孤军奋战”30-31
• 3.2.2 缺乏有效的沟通协调机制31-32
• 3.2.3 人力、物力、财力等因素的制约32
• 3.2.4 青少年家长的认识误区32-34
• 第四章 当前家庭教育在青少年思想政治教育中的对策研究34-40
• 4.1 建立学校、家庭的联系与沟通机制34-36
• 4.1.1 将家庭教育纳入青少年思想政治教育34-35
• 4.1.2 与青少年家庭建立有效的沟通机制35-36
• 4.2 学校积极引导和支持青少年家庭教育36-37
• 4.2.1 为青少年家庭教育提供正确的理论和方法指导36-37
• 4.2.2 鼓励青少年理性接受家庭教育37
• 4.3 动员社会力量的作用，提高青少年家庭教育水平37-40
• 4.3.1 举办家长学校，提高家长的教育水平38
• 4.3.2 构建学习型家庭，，提高家长的思想道德素质38-40
• 结论40-41
• 参考文献41-44
• 攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果44-45
• 致谢45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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本文编号：836698