我国残疾儿童学前教育开展状况述评

发布时间：2017-09-16 11:03

  本文关键词：我国残疾儿童学前教育开展状况述评

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【摘要】：我国0～6岁的残疾儿童141万人,近年来我国政府对残疾儿童学前教育越来越重视。本文从残疾儿童的定义及数量、残疾儿童学前教育的意义、残疾儿童学前教育的现状与分析以及对残疾儿童学前教育的积极探索等四方面,对我国残疾儿童学前教育的开展状况进行了评述。
【作者单位】： 华东师范大学学前与特殊教育学院;
【关键词】： 残疾儿童 学前教育 述评
【基金】：言语听觉科学教育部重点实验室开放课题“残疾儿童的康复与教育资助”资助,课题编号:2010HSOP001
【分类号】：G769.2
【正文快照】： 《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》(2008年3月)中指出“发展残疾儿童学前康复教育”[1];国务院办公厅转发的教育部等部委《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》和《2010～2020国家中长期教育改革和发展规划纲要》均提出“要因地制宜发展残疾儿童学前教育”[

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