经济发达地区成人在职学习状况的调查及对策——以东莞市为例

发布时间：2017-09-19 11:13

  本文关键词：经济发达地区成人在职学习状况的调查及对策——以东莞市为例

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【摘要】：本文通过对东莞理工学院成人在职学习样本人群的问卷调查,以期获得经济发达地区成人在职学习状况的基本情况。通过分析调查样本在学习目标、动机、方法、需求四个不同的测试因子的特点与差异,提出在成人高等教育的教学活动中,要有针对性地因势利导,优化教学模式设计,改革课程结构体系,转变教育管理机制。
【作者单位】： 东莞理工学院成人教育学院;
【关键词】： 成人在职学习 办学模式 课程设置 管理机制
【基金】：广东省普通高校成人教育研究会专项课题“经济发达地区成人在职学习状况与对策研究”(编号:pgy10302),主持人:杨丹宇
【分类号】：G729.2
【正文快照】： 一、问题缘起2010年,东莞市全市生产总值达到4246亿元[1],这比内地某些省的GDP总量都大。按照西方宏观经济学的内生增长理论(The Theory of EndogenousGrowth)观点,经济能够不依赖外力推动实现持续增长,内生的技术进步是保证经济持续增长的决定因素。对东莞来说,完成物质资本

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