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社会转型期农民工职业教育特殊性需求分析

发布时间:2017-09-22 02:00

  本文关键词:社会转型期农民工职业教育特殊性需求分析


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【摘要】:农民工是我国社会转型期一类特殊群体,解决农民工问题关键是要解决其在市场经济中的归属问题。目前各级政府积极开展农民工培训,培训内容多以技术操作为主,虽然直接效果明显,但是农民工进入城市后所引发的社会问题却日益突出。为此应立足社会转型期农民的身份特征,从绩效技术出发,深入分析农民工接受职业教育的特殊性需求。特殊性需求表现为技术、职业和发展三个维度,技术需求立足农民工的生存权,容易满足,发展需求表现为市民化教育,实现起来较为困难,职业需求介于二者之间。
【作者单位】: 白城师范学院传媒学院;
【关键词】职业教育 农民工 特殊性需求 社会转型期
【基金】:吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目《基于绩效技术的农工培训体系建构研究》(吉教科文合字[2011]第246号),主持人:李楠
【分类号】:G726
【正文快照】: 中国的经济改革是从计划经济走向市场经济的过程,劳动力市场的培育是改革的中心环节[1]。基于经济体制改革的社会转型促使我国城市化建设逐渐深入,生产力的发展导致农村剩余劳动力日益增多,大量农民从事着非农产业活动,工业反哺农业,加速了农业生产与管理的现代化进程,都市农

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 孙频捷;;身份认同研究浅析[J];前沿;2010年02期

2 吴昊;丁敏;;论农民工培训体系的构建[J];特区经济;2007年08期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周磊;申世园;;国民认同感的内涵解析[J];包头职业技术学院学报;2011年02期

2 胡艳辉;;从“农民工”到“新市民”——农民工城市适应与发展能力培训的实践性研究[J];产业与科技论坛;2011年01期

3 舒聪;;身份认同浅析[J];华章;2011年02期

4 杨同卫;康兴娜;陈晓阳;;论新生代农民工身份认同的困境及应对措施[J];经济纵横;2011年08期

5 李金奇;;农村教师的身份认同状况及其思考[J];教育研究;2011年11期

6 张志e,

本文编号:898114


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