转型中的区域成人高校教师激励方法探析

发布时间：2017-09-23 04:25

  本文关键词：转型中的区域成人高校教师激励方法探析

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【摘要】：随着学习型社会建设的不断深入,区域成人高校也从主要从事成人高等学历教育向开展教育培训、实施市民终身学习指导等教育服务拓展,学校正在逐步转型。与现代企业管理一脉相承的是,人力资源是现代学校发展的战略性资源和最关键的因素,教师激励是学校人力资源管理的重要内容,也是区域成人高校实现转型发展的重要保证。科学地分析转型中的区域成人高校教师激励方法,找准激励与发展的结合点,有助于提高激励的针对性和有效性。
【作者单位】： 上海市长宁区业余大学;
【关键词】： 转型期 区域成人高校 教师 激励方法
【基金】：2011年度上海市教育科学研究市级项目《教育服务业背景下区域成人高校多元发展的实践研究》(编号B11107)阶段性成果
【分类号】：G724
【正文快照】： 激励,是管理学和心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于学校管理,是指激发广大教师的工作动机,并运用各种有效的方法去调动教师的积极性和创造性,使教师努力去完成学校的各项任务,在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度。区域成人高校是指

【共引文献】

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本文编号：903192