学生性格差异对学业成就的影响——以广西民族预科文、理科学生为例

发布时间：2017-10-01 23:34

  本文关键词：学生性格差异对学业成就的影响——以广西民族预科文、理科学生为例

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【摘要】：广西民族预科文、理科学生的性格在某些方面存在着差异.文科学生的性格因素对文科学生的学习成绩具有一定的影响,理科学生的性格因素对他们的学习成绩没有明显的影响.在教育教学过程中,只有采取不同的教育教学方法,才能提高他们的学业成绩.
【作者单位】： 广西民族大学预科教育学院;
【关键词】： 民族预科生 性格差异 学业成就 相关关系
【基金】：广西高等学校科研项目(201203YB069)
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 中国心理学界一般把性格定义为:人对现实的态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征.个性的形成与先天因素有关,更与后天的因素有关.广西民族预科文、理科学生绝大部分的学生是来自广西老、少、边、山、穷地区,由于生长的学习环境以及预科的特殊性,他们的

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