中国家庭教育的现实误区和发展策略

发布时间：2017-10-02 17:00

  本文关键词：中国家庭教育的现实误区和发展策略

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【摘要】：中国现实家庭教育发展趋向已从注重单纯的智能开发向五育并举型转化,方法上已从传统的非科学状态向适应社会发展的新形式转化。但目前仍存在较大误区,主要体现在家长观念仍是传统式的,方式上仍是个体式的,方法上仍以智育为主的单一式,忽视德才兼备的培育,阻碍了孩子的健康发展。家长只有尽快走出误区,运用科学的家教方式,注重培育品质、磨炼意志,提高综合素质,才会构筑成功的家教之路。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【关键词】： 家庭教育 德才兼备 科学教育
【基金】：东北师范大学校内青年基金项目(09QN0018)
【分类号】：G78
【正文快照】： 现在的人们都懂得,高科技的不断发展取决于人才的增流,而人才的涌现必须靠教育的培养,但人们狭隘地认为成才渠道的关键在学校教育,其实这是人们认识上的一个误区[1]。人的成才靠教育是千真万确的,但其教育本身是学校教育、社会教育、家庭教育与自身教育的有机结合。人的一生

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 苏美莹;;漫谈家庭教育[J];教育革新;2007年09期

2 刘兴翠;;家庭教育的对策[J];科学咨询(教育科研);2010年01期

3 宋兵波;;迷茫与抉择:当代家庭教育的价值取向[J];少年儿童研究;2010年04期

4 康建朝;;学校教育与家庭教育相结合的一种尝试[J];少年儿童研究;2010年04期

5 王慧;;家庭环境对儿童个性发展的影响[J];中小学心理健康教育;2006年12期

6 杜国华;;家庭教育不容忽视[J];雅安职业技术学院学报;2009年03期

7 泽让卓玛;;家庭教育对孩子成长的重要影响[J];中国教育技术装备;2010年04期

8 杨慧鹏;;从心理学角度解读家庭教育的几个误区[J];中小学心理健康教育;2010年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 韩星群;;人力资源的家庭开发[J];华商;2008年15期

2 张青;;论家庭教育对青少年行为习惯的影响与对策[J];现代教育科学;2009年08期

3 占友龙;阳植翠;彭，

本文编号：960739