自闭症儿童沟通行为的体育游戏干预个案研究

发布时间：2017-10-06 15:43

  本文关键词：自闭症儿童沟通行为的体育游戏干预个案研究

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【摘要】：研究采用了A-B-A实验设计对自闭症儿童的沟通行为进行体育游戏干预研究,体育游戏设计注重促进沟通,体育游戏进行中运用示范、奖励、提示、时间延续等促进沟通的策略。研究结果表明,经过3个月的大量密集干预,该儿童的主动沟通行为次数显著增加,沟通技能也有所提高。
【作者单位】： 山东师范大学体育学院;
【关键词】： 自闭症 沟通行为 体育游戏 个案
【分类号】：G760;G807.0
【正文快照】： 1前言自闭症是由美国儿童精神病医生Kanner在1943年首次发现并命名的,也称为孤独症。目前对自闭症的特征,比较一致的看法是:3岁前即表现出社会交往障碍、沟通交流障碍和重复性的刻板行为[1]。在自闭症的三类典型特征之中,沟通交流障碍被认为是最首要的障碍。临床研究发现,父

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本文编号：983602