基于项目的成人教学模式研究

发布时间：2017-10-07 00:14

  本文关键词：基于项目的成人教学模式研究

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【摘要】：随着终身教育理念的提出、学习化社会的不断深入人心,人们对教育的要求和期望越来越高,现代社会的快节奏也要求成人教学具有实效性和实用性。但当前的成人教学模式仍以学科为中心,以灌输——接受为主,远远落后于时代的要求,更无法满足成人发展的需要。因而亟需构建一种或一些具有开放性、整合性、变革性的教学模式,让成人在积极参与中多渠道地获取知识、增强能力,并将学到的知识加以综合和应用于实践,从而有效地解决生活和职业中遇到的问题。 基于项目的成人教学是针对成人学习者的学习特点,使成人学员在教师的指导下,综合各学科知识,借助多种资源,通过实施一个完整的项目,在解决问题和制作产品过程中,自主完成知识建构和能力提高的一种成人教学模式。它具有坚实而丰富的理论基础,应用于成人教学具有传统教学无可比拟的优势。本论文在探讨其涵义、要素、特点,探究其理论来源等的基础上,结合成人学习者的特点构想了其应用于成人教学的模式,并探讨了模式实施的原则和教师在其中的指导作用。最后论文在实践的基础上依照基于项目的成人教学模式设想了一个具体的教学案例,以初步验证此模式实施的可行性。
【关键词】：项目 基于项目的学习 成人教学 教学模式
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G720
【目录】：

• 引言5-8
• 一、对基于项目的成人教学的基本认识8-22
• (一) 基于项目的教学的由来8-10
• (二) 项目的涵义10-12
• (三) 基于项目的成人教学的涵义12-14
• (四) 基于项目的成人教学的基本要素14-16
• (五) 基于项目的成人教学的特征16-17
• (六) 基于项目的成人教学与其他成人教学模式的区别17-22
• 二、基于项目的成人教学的理论基础和客观依据22-40
• (一) 理论基础22-31
• (二) 客观依据31-40
• 三、基于项目的成人教学模式的构建40-52
• (一) 基于项目的成人教学模式的实施步骤40-45
• (二) 基于项目的成人教学模式实施需遵循的原则45-46
• (三) 在基于项目的成人教学模式实施中教师的指导作用46-52
• 四、基于项目的成人教学模式案例设计52-62
• 参考文献62-67
• 附录 当前成人教学有关问题调查67-71
• 在校期间发表的学术论文71-72
• 后记72

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 何健;;论高校“项目模式”教师培训的构建与监控[J];继续教育;2007年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 张倩;论保罗·弗莱雷的成人教学思想及其启示[D];西南大学;2011年

2 李晓燕;基于PBL的Photoshop学习与交流网站的设计与开发[D];天津师范大学;2012年

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本文编号：985821