从政策解读我国特殊教育教师专业标准的建构

发布时间：2017-10-09 00:13

  本文关键词：从政策解读我国特殊教育教师专业标准的建构

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【摘要】：本文在分析近年来我国关于教师队伍专业化建设文件的基础上,梳理了我国特殊教育教师专业标准制定的背景,归纳了《关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》、《特殊教育提升计划》中关于特殊教育教师专业标准研制的政策要点,最后提出了建构我国特殊教育教师专业标准的设想。
【作者单位】： 北京师范大学特殊教育系;中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心;西南大学教育学部;
【关键词】： 特殊教育 教师 专业化 政策
【分类号】：G760
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)颁布以来,我国在特殊教育教师队伍建设和管理方面提出了一系列新的政策,它们集中体现在《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部《关

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本文编号：997064