我国女足U-14年龄段训练目标的构建研究

发布时间：2022-04-23 10:29

　　近年来我国女足整体竞技水平持续下滑的趋势始终未得到扭转，作为我国女足重新崛起的重中之重的青少年女足运动员的培养水平徘徊不前，无法满足高水平女足比赛的需要，与青少年男足相比，青少年女足无论是在重视程度、资金支持、科研保障等方面都显得极为薄弱。而邻国日本正是凭借其卓有成效的女足青训工作，踏入世界女足强国的行列，因此提升我国青少年女足运动员的训练效率已成当务之急。在青少年女足各个年龄段中，U-14年龄段既是身体发育的重点年龄段，也是足球训练的重点年龄段，处于承上启下的关键期，而在该年龄段，构建科学合理的训练目标对训练工作的开展极具指导意义。着眼于此构建我国女足U-14年龄段科学的、清晰的训练目标就显得尤为迫切和必要。鉴于此，本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、训练与比赛观察发、数理统计法等研究方法，探讨和构建我国女足U-14年龄段的训练目标，为广大青少年女足基层教练员的在这一年龄段的训练工作提供一定的借鉴和指导，从而推动我国女足青训工作向科学、高效方向发展，得到主要结论如下：我国女足U-14年龄段训练目标的内涵应包括德育、足球技术、足球战术、身体素质、足球智能、足球心理和足球理论知... 

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究的目的意义
2 文献综述
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 “U-14 年龄段”概念界定
        2.1.2 “训练目标”的概念界定
    2.2 有关女足 U-14 年龄段训练的研究综述
        2.2.1 国内研究现状
        2.2.2 国外研究现状
    2.3 有关训练目标构建的研究综述
        2.3.1 有关训练目标构建的意义的研究
        2.3.2 有关训练目标构建的基本原则的研究
        2.3.3 有关训练目标的具体内容的研究
    2.4 小结
3 研究对象与研究方法
    3.1 研究对象与调查对象
        3.1.1 研究对象
        3.1.2 调查对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 专家访谈法
        3.2.3 问卷调查法
        3.2.4 训练与比赛观察法
        3.2.5 数理统计法
4 研究结果与分析
    4.1 女足 U-14 年龄段训练目标的内涵分析
        4.1.1 运动训练目标的内涵分析
        4.1.2 训练目标在内涵划定时的影响因素对比
        4.1.3 女足 U-14 年龄段训练目标的内涵分析
    4.2 女足 U-14 年龄段训练目标构建的意义分析
        4.2.1 心理意义
        4.2.2 实践意义
        4.2.3 评价意义
    4.3 我国女足 U-14 年龄段训练目标构建的基本原则分析
        4.3.1 以人为本、德育为先原则
        4.3.2 遵循足球运动发展规律原则
        4.3.3 结合足球先进青训理念原则
        4.3.4 有挑战性原则
        4.3.5 全面发展与重点突出相结合原则
        4.3.6 小结
    4.4 我国女足 U-14 年龄段训练目标具体内容的构建分析
        4.4.1 德育目标构建
        4.4.2 足球技术目标构建
        4.4.3 足球战术目标
        4.4.4 身体素质目标构建
        4.4.5 足球智能目标构建
        4.4.6 足球心理目标构建
        4.4.7 足球理论知识目标构建
5 结论
参考文献
致谢
附件 1
附件 2
附件 3



本文编号：3646997