教育机会平等新论

发布时间：2017-10-11 11:17

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【摘要】：在非义务教育阶段,我们不可把教育机会平等简单地理解为一切人皆具有同等的教育机会。如果教育机会无限多,无疑可以不加限制地满足任何人,但如果教育机会有限,则显然不可能均等地给予一切人。只有在教育机会有限,只能把教育机会给予某些人而不能给予所有人的情况下,才可能发出教育机会平等的诉求。探讨教育机会平等,即是探讨在教育机会有限的情况下,如何才能做到教育机会平等。
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育机会平等 教育机会有限 影响因素
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育机会平等是教育平等最重要的基础,事关教育公平正义的实现。教育机会平等理念与准则以具体人为基本出发点,主张确立一种自致性的努力方向以开发每个人的潜能、发展每个人的能力,并为社会成员提供一种平等竞争与合作的公正环境,力图消除先赋性等影响个人潜能开发以及能力发

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