大学生感恩品质干预研究

发布时间：2017-10-15 12:24

  本文关键词：大学生感恩品质干预研究

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【摘要】：感恩作为积极的情绪体验和人格特质,成为了积极心理学领域的研究热点。目前,国内外关于感恩的研究主要集中在感恩的概念、测量、相关研究以及影响机制等方面,而对于感恩的实证研究却比较少。特别是在国内,感恩的实证研究极其匮乏,而且方法单一,缺乏比较性,将多种感恩干预方式集中起来进行比较的研究几乎没有。因此,为丰富国内在感恩实证方面的研究,为当代中国的感恩教育提供可行性、有效性的方法,本研究选取了中南林业科技大学涉外学院2012级金融专业五个平行班级中的75名学生作为研究对象,拟通过四种不同的感恩干预方式：感恩记录、感恩沉思、感恩拜访以及感恩团体辅导来提高大学生的感恩水平,并对这四种感恩干预策略的效果进行比较。 本研究采取实验组对照组前测后测实验设计,以班级为组别,将五个班级随机分为五个组：感恩记录组,感恩沉思组,感恩拜访组,感恩团体辅导组,对照组。实验组每周分别接受一种实验干预,共八次,而对照组不做任何处理。采用多维感恩量表(GRAT量表)对所有被试进行前测和后测。实验结束后,使用SPSS18.0对实验数据进行统计分析,研究得出以下结论： (1)、感恩拜访干预策略能显著提高学生的感恩品质； (2)、感恩团体辅导策略能显著提高学生的感恩品质； (3)、感恩记录干预策略和感恩沉思策略都不能显著提高学生的感恩品质； (4)、感恩团体辅导策略的效果并不优于感恩记录、感恩沉思、感恩拜访这三种策略。
【关键词】：大学生 感恩品质 干预
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G645.5;G448
【目录】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-9
• 引言9-11
• 1. 研究综述及问题提出11-26
• 1.1 感恩的研究综述11-24
• 1.1.1 感恩的概念11-13
• 1.1.2 感恩的测量13-14
• 1.1.3 感恩的研究理论14-17
• 1.1.4 感恩的相关研究17-20
• 1.1.5 感恩干预策略20-24
• 1.2 问题提出24-26
• 1.2.1 研究背景及问题产生24-25
• 1.2.2 研究意义25-26
• 2、大学生感恩品质干预研究26-38
• 2.1 研究目的26
• 2.2 研究假设26
• 2.3 研究方法26-30
• 2.3.1 研究对象26-27
• 2.3.2 研究工具27
• 2.3.3 实验设计27-28
• 2.3.4 研究程序28-30
• 2.3.5 统计方法30
• 2.4 研究结果30-33
• 2.4.1 实验1、2、3、4班与对照班前测的比较30-31
• 2.4.2 实验1、2、3、4班与对照班后测的比较31-32
• 2.4.3 实验1、2、3、4班、对照班前后测的比较32-33
• 2.5 讨论33-38
• 2.5.1 实验组、对照组被试测量结果分析33-38
• 3、结论与展望38-40
• 3.1 研究结论38
• 3.2 研究不足与展望38-40
• 参考文献40-44
• 附录44-59
• 后记59-60

【参考文献】

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本文编号：1037099