大学生主观幸福感提升策略研究

发布时间：2017-10-19 22:29

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【摘要】：大学生是国家人才培养的重要群体,正处于身心发展、人生观、价值观和世界观形成的重要时期。提高大学生的主观幸福感,有助于提高大学生的学习动力,增进心理健康;有利于提升人才培养质量,实现人的全面发展;促进家庭与社会的和谐,加快精神文明建设。从个人、学校、家庭、社会层面研究提高大学生主观幸福感的策略,以期为提高全民幸福感、构建和谐社会提供一点思路。
【作者单位】： 黑龙江科技大学;
【关键词】： 大学生 主观幸福感 策略
【基金】：2012年黑龙江科技大学校级教研项目“运用小组式教学方法开展积极心理学教育初探”阶段性成果
【分类号】：G645.5;B844.2
【正文快照】： 主观幸福感(Subjective Well-being)是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标,Diene(r1984)认为:主观幸福感是个体依据自定的标准,对其生活质量的整体性评价[1]。近几年,大学生负性生活事件的出现率逐年攀升,因精神疾病退学的人数占退学总人数的比例不断增加,而且普遍存在着

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本文编号：1063723