综合实践活动课程研究述评——从古德莱德的课程观出发

发布时间：2017-10-23 09:51

  本文关键词：综合实践活动课程研究述评——从古德莱德的课程观出发

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【摘要】：综合实践活动课程实施已有十多年,在其成长发展中成果与问题并存,为使广大研究者更好的了解课程理论和实践中存在的问题,把握研究现状,本文从美国学者古德莱德的课程观出发对其进行了梳理。
【作者单位】： 鲁东大学教育科学学院;
【关键词】： 综合实践活动 课程理论 课程实践 问题
【分类号】：G424
【正文快照】： 综合实践活动课程近十年研究成果纷繁,从中国知网以“综合实践活动”为主题,检索到论文著作数量6940篇(截止2013年6月),与义务教育阶段综合实践活动课程相关度高的论文达3000多篇,但是核心成果极少。科研成果从理论探究到实践描述,研究者从专家到一线教师。其中,无论期刊论文

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本文编号：1082771