农村留守儿童社会适应状况及其与心理韧性相关性

发布时间：2017-10-28 11:02

  本文关键词：农村留守儿童社会适应状况及其与心理韧性相关性

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【摘要】：【目的】了解农村留守儿童社会适应现状,揭示其与心理韧性的关系,为其社会适应良性发展提供依据。【方法】采用中学生社会适应量表和青少年心理韧性量表对遵义地区两所中学的267名农村留守儿童及644名非留守儿童进行测评。【结果】农村留守儿童较非留守儿童心理韧性及社会适应状况更差(P0.05);农村留守女童较男童校内适应更好,留守高中生较初中生学习适应更好(P0.05);农村留守儿童心理韧性与其社会适应具有相关性(相关系数在0.030～0.411)。【结论】农村留守儿童心理韧性与其良好社会适应具有内在一致性。要增强农村留守儿童社会适应能力,需不断提升其心理韧性水平。
【作者单位】： 遵义医学院珠海校区;桂林理工大学心理咨询中心;
【关键词】： 留守儿童 社会适应 心理韧性
【基金】：2012年贵州省哲学社科规划课题(12GZZC32)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 社会适应是个体与社会环境相互作用的过程中,通过对内在心理的自我调节、自我管理及对外在社会环境的学习、应对和防御以达到个人与社会环境的和谐、平衡的过程和状态,其本质就是和谐和平衡[1]。以往的研究发现,农村留守儿童社会适应性存在心理适应问题突出、行为适应偏离明

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