儿童学习第二语言的影响研究述评

发布时间：2017-11-01 11:32

  本文关键词：儿童学习第二语言的影响研究述评

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【摘要】：学习第二语言会使儿童在阅读能力方面比单语儿童表现出色,同时提高儿童的执行控制能力,并增强他们语言学习的灵活性。但是,学习第二语言也会给儿童带来一些不利的影响,其中最明显的是双语学习减少了儿童的词汇量以及成人之后词汇提取的流畅性。学习英语对中国儿童的影响的本土化研究需要进一步加强。如何发挥学习第二语言的有利影响并弥补其不利影响值得思考。
【作者单位】： 山东英才学院学前教育学院;北京师范大学脑与认知科学研究院;
【关键词】： 儿童 双语者 第二语言学习 执行控制
【基金】：国家自然科学基金项目(31170970)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 随着世界经济的日益全球化,双语现象已经越来越普遍。英语作为大多数中国人的第二语言,也越来越受到大家的重视,很多教育机构甚至从幼儿园阶段就开设了英语课程。不言而喻,英语学习有助于使我们更好地融入全球化的浪潮中,对中国的经济建设和社会发展产生重要作用。但是,英语学

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本文编号：1126674