中国农业大学翻转课堂的可行性研究

发布时间：2017-11-02 06:27

  本文关键词：中国农业大学翻转课堂的可行性研究

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【摘要】：信息技术作为一种技术手段,正在成为教育教学和学习根本性变革的主要推动力。在新的教学形势下,推进信息技术与教学融合,利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学,探索建立以学习者为核心的教学模式成为教育工作的重中之重。翻转课堂作为一种新的教学模式,成功实现了"学"与"教"的革命,实现了从以"教"为中心向以"学"为中心转变。
【作者单位】： 中国农业大学烟台研究院;
【关键词】： 信息技术 翻转课堂 学习者 教学模式
【基金】：中农大翻转课堂初探
【分类号】：G434;G642.4
【正文快照】： 大数据时代,互联网教育与学校教育将逐渐分离。翻转课堂提供了一种学校教育与互联网教育共存的新模式,事实上,学校里更少的课堂与更多的实验室,更多的交往与更少的讲授,更多的互动与更少的灌输,更个性化的服务和更灵活的学制,将是未来学校得益于互联网教育的机会。2010年3月1

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本文编号：1130391