建构主义视野下基于云计算的网络教学环境设计

发布时间：2017-11-14 23:23

  本文关键词：建构主义视野下基于云计算的网络教学环境设计

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【摘要】：云计算技术应用于教育领域是教育信息化发展的必然趋势。文章在分析云计算应用于教育领域优势的基础上,结合建构主义理论,设计了一种基于云计算的网络教学环境,并对该教学平台的组成架构和功能模块进行了阐述。
【作者单位】： 南通职业大学教育技术中心;
【基金】：2013年度南通职业大学校级指导课题(1307305)
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言2008年12月中国教育技术协会年会上,黎加厚教授首次提出了“云计算辅助教学”(Cloud Computing Assisted In-structions,CCAI)的概念。所谓“云计算辅助教学”是指学校和教师利用“云计算”支持的教育“云服务”,构建个性化教学的信息化环境,支持教师的有效教学和学生的

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4 吉U，

本文编号：1187440