基于系统自组织控制的高校网络教育管理模式探索——东财网院管理模式案例研究

发布时间：2017-12-23 21:10

  本文关键词：基于系统自组织控制的高校网络教育管理模式探索——东财网院管理模式案例研究　出处：《中国远程教育》2013年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：高校网络教育体系具有无边界性和系统开放性的重要特征,其由多个虚拟组织构成。网络教育办学的规模化和教学分离使得其有别于传统教育。基于系统自组织控制(SSOC)的高校网络教育管理模式是由他组织向自组织发展的一种全新探索,其突破以内部组织制度为基础的传统管理方式,从运作方面突破组织边界的障碍,将整个组织变成一个灵活的系统,有效地解决了高校网络教育办学涉及的多主体间的协同问题。SSOC的管理思想可以通过管理系统平台来实现,基于SSOC的协同管理系统是网络教育自组织系统的信息中心,围绕这一系统形成了高效的信息传递机制,通过与业务流程的高度耦合,可以有效地保障网络教学与服务的质量。东北财经大学网络教育学院通过"协同管理平台"和"工时统计平台"的研发与运行、闭环的信息反馈与协调机制及双层的质量保障体系,有效地保障了网络教育的质量。
【作者单位】： 东北财经大学;东北财经大学网络教育学院现代远程教育研究中心;辽宁大学经济学院;
【基金】：教育部《高等学校继续教育示范基地建设项目(高教函[2011]6号)》和辽宁省教学成果奖一等奖的部分研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言高校网络教育体系具有无边界性和系统开放性的重要特征,其由多个虚拟组织构成。网络教育办学的规模化和教学分离使得其有别于传统教育。“教”与“学”的距离使得网络教育管理效率在远离平衡态的情况下,由于非线性的复杂因素而出现涨落。这些不确定性因素使得网络教

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1325468