如何有效实施以学生为主体的教学模式之浅见——以学习兴趣和学习动力为教学主线

发布时间：2018-01-05 05:13

  本文关键词：如何有效实施以学生为主体的教学模式之浅见——以学习兴趣和学习动力为教学主线　出处：《山东工业技术》2013年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：多年来我国为了提高教学质量,各类各级学校进行了大量的教学改革工作,人力物力投资不菲,但成效众所周知,并不可观,以教师为中心的教学模式至今仍统治着我国各类各级学校的课堂,本人认为要想改变这一状况,并非一日之功,这是一个渐进的过程,也并非完全是教师之责,需要方方面面的努力,要提高教育质量,就必须以学生为主体,以学生为主体就主要靠一线教师采取切实有效的教学手段,要切实有效就要以学习兴趣和学习动力为主线。
[Abstract]:For many years , in order to improve the teaching quality , all kinds of schools have carried out a great deal of teaching reform , but the results are well known . The teaching mode of teachers as the center has still ruled the classroom of all kinds of schools in our country .

【作者单位】： 徐州机电工程高等职业学校;
【分类号】：G424
【正文快照】： 只要我们翻开几千年的中外教育史,其实便不难发现素质教育、以学生为主体的教学模式、兴趣教学等等并不是什么新东西,只能说是旧话重提,古代,在我国,便有大教育家孔子提出的因材施教;汉代的王充,便主张“极问”,以“订其真伪,辩其虚实”,极力反对“信师是古”;在西方,早在古希

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本文编号：1381703