电子书包学习环境的设计研究——以小学科学“眼睛的科学”为例

发布时间：2018-01-05 06:33

  本文关键词：电子书包学习环境的设计研究——以小学科学“眼睛的科学”为例　出处：《电化教育研究》2013年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：随着信息技术的发展,电子书包已成为广大师生关注的热点,然而它在教学中的应用没有普遍开展,现今只是探索性的,其最大瓶颈是缺乏电子书包在课堂应用的软件环境和资源环境。如何设计电子书包,为学生提供一个理想的学习环境,是电子书包应用在学习中的首要问题。文章基于电子书包的功能、特点,针对目前学习环境中存在的问题,提出电子书包学习环境的总体设计框架,对其中的功能进行了详细分析,并以小学科学为例给出具体应用案例和实际应用效果分析,对当前电子书包学习环境建设,以及电子书包支持的教学活动设计具有重要的实践意义。
[Abstract]:With the development of information technology, electronic schoolbag has become the focus of attention of teachers and students. However, its application in teaching has not been widely carried out, now it is only exploratory. The biggest bottleneck is the lack of software environment and resource environment for the application of electronic schoolbags in classroom. How to design electronic schoolbags to provide an ideal learning environment for students. Based on the function and characteristics of electronic schoolbag, the paper puts forward the overall design framework of electronic schoolbag learning environment in view of the problems existing in the current learning environment. The function is analyzed in detail, and the concrete application case and practical application effect analysis are given by taking primary school science as an example, and the construction of the learning environment of electronic schoolbag is given. The design of teaching activities supported by electronic schoolbags is of great practical significance.
【作者单位】： 东北师范大学理想信息技术研究院;
【基金】：吉林省科技发展计划项目“虚拟仿真实验教学软件”(项目编号:20115008)
【分类号】：G434
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要加快教育信息化进程。电子书包的设计、开发、应用无疑将推动教育信息化的发展。电子书包在我国试行已有十二年之久,但仍处于初级发展阶段,如何构建电子书包学习环境,为学生提供学习资源,解决目前学习环境中存

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1381981