学生纪律处分机制的教育功能及实现

发布时间：2018-01-05 21:29

  本文关键词：学生纪律处分机制的教育功能及实现　出处：《教育科学研究》2013年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育功能是学校纪律处分机制的最重要的功能,纪律处分机制的制裁、指引、评价、预防、保障等功能都共同指向和彰显教育功能。纪律处分的目的不是为了制裁或控制学生,而是通过责罚性评价最大限度地教育学生。忽视或漠视纪律处分机制的教育功能,就会违背处分初衷、冲淡教育效果、侵害学生的合法权利、阻碍学生发展。实现纪律处分机制的教育功能的基本途径有:纠正认识偏差,明确处分目的;尊重关爱学生,体现人文精神;加强思想教育,注重内心转化。
[Abstract]:The educational function is the most important function of the disciplinary mechanism of the school, the sanction, guidance, evaluation and prevention of the disciplinary mechanism. The purpose of disciplinary action is not to punish or control students. It is through the evaluation of punishment to educate students to the maximum extent. Neglecting or ignoring the educational function of disciplinary mechanism will violate the original intention of punishment dilute the effect of education and infringe on the legitimate rights of students. The basic ways to achieve the educational function of disciplinary mechanism are as follows: correcting cognitive bias and clarifying the purpose of punishment; Respecting and caring for students and embodying humanistic spirit; Strengthen ideological education and pay attention to inner transformation.
【作者单位】： 湘潭大学公共管理学院;湘潭大学法学院;
【分类号】：G471
【正文快照】： 学生纪律处分机制的功能是指学校对违纪学生实施纪律处分所发挥的有利作用或效能。为维护校园正常秩序、规范学生行为,学校离不开纪律规范,也难免要对违纪学生进行纪律处分。也许正基于此,人们往往认为,学校纪律处分机制的功能就是维护、规范、约束、限制、控制。尤其是在强

【共引文献】

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本文编号：1384916