“委托-代理”关系视域下的学校变革:问题及策略

发布时间：2018-01-07 11:20

  本文关键词：“委托-代理”关系视域下的学校变革:问题及策略　出处：《教育科学研究》2013年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】："委托-代理"理论已成为现代企业组织及其他社会组织治理的重要逻辑起点。学校作为一种特殊的社会组织,其现有的"委托-代理"关系呈现为一种复杂的多层级"委托-代理"关系样态,在学校变革情境中,这种复杂的多层级"委托-代理"关系很容易产生各种制约学校变革绩效的问题,如机会主义行为、败德行为和寻租行为等。基于此,学校变革权"委托-代理"关系的再设计,即构建两层级、多主体的学校变革权"委托-代理"关系,以及发挥监督-激励机制的制衡作用,成为当前提高学校组织变革绩效的重要策略选择。
[Abstract]:"Principal-agent" theory has become an important logical starting point for the governance of modern enterprise organizations and other social organizations. School as a special social organization. Its existing "principal-agent" relationship presents a complex multi-level "principal-agent" relationship, in the context of school reform. This complex multi-level "principal-agent" relationship can easily lead to a variety of constraints on the performance of school reform, such as opportunistic behavior, moral behavior and rent-seeking behavior. The re-design of "principal-agent" relationship of school reform right is to construct the "principal-agent" relationship of school reform right with two levels and multi-subjects, as well as to exert the function of checks and balances of supervisory and incentive mechanism. It has become an important strategy choice to improve the performance of school organizational change.
【作者单位】： 天津职业技术师范大学职业教育学院教育学系;天津职业技术师范大学研究生处;
【基金】：全国教育科学规划2012年度教育部青年项目“高等职业教育质量评估机制研究”(EJA120401)阶段性成果
【分类号】：G471
【正文快照】： “委托-代理”理论作为制度经济学契约理论的主要内容之一,目前已成为现代企业组织及其他社会组织治理的重要逻辑起点。学校作为一种特殊的社会组织,提高其组织变革绩效已成为当前学校变革的重要议题之一。基于此,在“委托-代理”关系视域下反思当前学校变革中存在的问题,对，

本文编号：1392346