比较教育多学科研究的内涵、价值、路线

发布时间：2018-01-14 16:29

  本文关键词：比较教育多学科研究的内涵、价值、路线　出处：《学术论坛》2013年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：比较教育在发展的过程中,研究领域、研究主题、研究方法等出现了多维的趋势,这种趋势要求其进行多学科的研究。比较教育的多学科研究与其他学科相比具有其自身的内涵与价值独特性。在当今比较教育的发展趋势下,把握比较教育多学科研究的方法与技术路线无疑对于教育实践具有重要的引领和指导作用。
[Abstract]:Comparative education in the process of development, research field, research themes, research methods appeared multi-dimensional trend, the multi-disciplinary research requirements. The trend of comparative education research compared with other disciplines has its own connotation and unique value. In the comparative education development tendency, grasp compared with the method of interdisciplinary research route education undoubtedly has an important leading and guiding role for educational practice.

【作者单位】： 华东师范大学高等教育研究所;
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： 一、比较教育多学科研究的意蕴在全球化趋势到来,全球社会经济以及现代化技术发展推动各国之间相互交流的背景下,比较教育不断地被广泛应用和发挥其价值。在这个过程中比较教育的研究领域、研究主题、研究方法等出现了多维的趋势,这种趋势也需要用一种新的研究视角进行分析,

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1424396