我国教育研究的分析与展望——基于近两年人大复印资料《教育学文摘》摘编论文的分析

发布时间：2018-01-19 22:58

  本文关键词： 教育研究 人大复印报刊资料《教育学文摘》 论文摘编　出处：《教育发展研究》2013年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通过对中国人民大学复印报刊资料《教育学文摘》摘编论文的统计分析,可以看出2010-2011年教育学研究的热点集中于教育公平、教育研究方法、《规划纲要》问题、高考改革与应试教育问题、新课改问题、教育质量与评估问题等方面。今后教育学研究将进一步关注教育理论与实践的结合问题、《规划纲要》实施当中的具体问题和新课改的争议问题等。
[Abstract]:Through the statistical analysis of the selected papers of Renmin University of China, we can see that the focus of pedagogy research in 2010-2011 is on education equity and educational research methods. The problems of "Planning outline", the reform of college entrance examination and examination-oriented education, the new curriculum reform, the quality of education and the evaluation of education, etc., will be paid more attention to the combination of educational theory and practice in the future. The concrete problems in the implementation of the Program outline and the controversial issues in the new curriculum reform, etc.
【作者单位】： 中国人民大学书报资料中心;厦门大学教育研究院;
【分类号】：G521
【正文快照】： 自2010年至今,从对教育基本理论问题的探讨到高招改革的探索,再到新课改“穿新鞋走老路”的争论,我国教育研究一直在蓬勃发展。而随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(简称《规划纲要》)的出台,教育质量评估受到越来越多的重视,学术界的研究也必然对这些重

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本文编号：1445838