向知识银行转型——从教育战略看世界银行的全球教育治理

发布时间：2018-01-20 06:57

  本文关键词： 世界银行 教育战略 全球教育治理　出处：《比较教育研究》2013年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在多元化的全球教育治理格局中,世界银行凭借其比较优势发挥着独特而重要的作用,这种作用来自于世行全球教育战略的变革。世行全球教育治理拥有一定的组织基础,在战略目标的转变、战略重点的整体化以及战略实施工具的拓展与整合中,世行完成了从金融银行到知识银行的转型。于此同时,世行在进行全球教育治理的过程中也存在着一些问题与局限。了解世行的这些变革与问题对我国参与世行的全球教育治理,以及加强与世行的合作都具有重要的意义。
[Abstract]:In the diversified global educational governance pattern, the World Bank plays a unique and important role by virtue of its comparative advantage. This role comes from the transformation of the World Bank's global education strategy. The Bank's global education governance has a certain organizational basis, in the transformation of strategic objectives, the integration of strategic focus and the expansion and integration of strategic implementation tools. The World Bank has completed the transition from financial banking to knowledge banking. At the same time. There are also some problems and limitations in the process of global education governance. And strengthening cooperation with the World Bank is important.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;北京师范大学国际与比较教育研究院;
【基金】：浙江大学“985工程”三期项目“世界一流大学发展战略与政策研究”成果之一 中央高校基本科研业务费专项资金资助
【分类号】：G511
【正文快照】： 全球教育治理是全球化时代在政府间国际组织推动下得到全面发展的一种特殊现象。作为当今国际政治经济舞台最具影响力的机构之一,世界银行②(World Bank,以下简称“世行”)虽然在1989年《撒哈拉以南非洲:从危机到可持续增长》(Sub-Saharan Africa:From Crisis to SustainableG

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