一种教育决策的新范式:基于研究证据的决策

发布时间：2018-01-21 09:19

  本文关键词： 教育研究 教育决策 研究证据　出处：《学术论坛》2013年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育研究与教育决策存在着严重矛盾和冲突,积极倡导基于研究证据的决策是有效解决这一矛盾的一种新的教育决策范式。实施基于研究证据的决策的关键是实现教育科学知识和研究证据向教育决策者的有效转移。推动基于研究证据的决策的有效实施,需要学术研究界与教育实践界、管理界之间加强沟通,互相学习,并且学术研究界与教育实践界、管理界都要做出一些具体的努力和变革。
[Abstract]:There are serious contradictions and conflicts between educational research and educational decision-making. Actively advocating research-based decision making is a new educational decision-making paradigm to solve this contradiction effectively. The key to implement research-based decision making is to realize educational scientific knowledge and research evidence to educational decision makers. Effect shift. Promote the effective implementation of research-based decision making. It is necessary to strengthen communication and learn from each other between the academic research and educational practice and management circles, and to make some concrete efforts and changes in academic research and educational practice and management circles.
【作者单位】： 青岛大学管理学院;
【基金】：国家自然科学基金项目(71073089) 教育部人文社会科学研究项目(09YJA880071)
【分类号】：G40
【正文快照】： 科学处理教育研究与教育决策之间的关系已经成为教育研究界和教育管理界共同关注的重要问题,成为教育研究“国际发展的一个重要方面”[1]。本文认为,积极倡导基于研究证据的决策是弥合教育研究与教育决策鸿沟,有效解决教育研究与教育决策冲突的一种新的教育决策范式。一、教

【共引文献】

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