对课程领导力的几点思考

发布时间：2018-01-21 12:28

  本文关键词： 课程领导力 思考　出处：《黑龙江高教研究》2013年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章讨论了课程领导力与现代学校建设、校长的思想力、教师团队执行力、课堂教学有效力以及学校文化建设等五个方面的内容,以期为今后课程领导力的研究提供参考。
[Abstract]:This paper discusses the five aspects of curriculum leadership and modern school construction, the principal's ideological ability, the executive power of the teacher's team, the effectiveness of classroom teaching and the construction of school culture. In order to provide a reference for the future study of curriculum leadership.
【作者单位】： 昆明理工大学社会科学学院;
【分类号】：G423
【正文快照】： 在国家提出新课程改革的背景下,对课程领导力的研究日益受到重视。所谓课程领导力,主要是指校长领导教师团队创造性实施新课程,全面提升教育质量的能力,是一个校级团队决策、引领、组织学校的课程实践的能力。课程领导力的内涵非常丰富,现就其中的几个问题进行一些思考。一、

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本文编号：1451476