阿普尔对美国右翼主义教育的批判

发布时间：2018-01-24 17:15

  本文关键词： 阿普尔 新自由主义 新保守主义 威权民粹主义 意识形态 教育　出处：《山西大学学报(哲学社会科学版)》2013年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：右翼主义运动在美国日益壮大,它的目的之一就是致力于构建和复原庞大的社会和意识形态工程。阿普尔认为,如果不加反思地接受他们的话语与主张,实质上是把一种带有特定倾向性的对社会与文化生活的理解盲目扩展为全社会的共识,从而有意地消解了其他阶级与团体对社会与文化的诠释。为了纠正右翼主义者的偏弊,阿普尔明示了右翼教育思想的消极意义,对右翼霸权联盟中的新自由主义、新保守主义、威权民粹主义等的意识形态进行了揭示,并在理性分析的基础上对人们做出了应对右翼主义教育的思想提示。
[Abstract]:One of the purposes of the growing right-wing movement in the United States is to work on the construction and rehabilitation of vast social and ideological projects. Apple believes that if they accept their words and ideas without reflection. In essence, it is the consensus of the whole society that a kind of understanding of social and cultural life with a specific tendency is blindly expanded. In order to correct the disadvantages of the right-wingers, Appley made clear the negative meaning of the right-wing educational thought in order to correct the social and cultural interpretation of other classes and groups. This paper reveals the ideology of neoliberalism, neo-conservatism and authoritarian populism in the right-wing hegemonic alliance, and makes some suggestions to people to deal with right-wing education on the basis of rational analysis.
【作者单位】： 山西大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“美国批判教育学研究”(DAA120175)
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 迈克尔·阿普尔是当代美国颇具个性的批判教育理论家,作为一位新马克思主义者,他继承了马克思重视和强调实践的观念,他的理论研究是“以意识形态批判为出发点,而以社会实践为归宿的”[1]。他在回顾自身的学术与活动历程时曾说过:“我批判了许多当前教育改革的各种理论基础与假

【共引文献】

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本文编号：1460564