英国增强青少年职业技能的工作室学校教育模式探析

发布时间：2018-01-31 14:53

  本文关键词： 英国 工作室学校 青少年 职业技能 教育模式　出处：《职业技术教育》2013年14期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：英国工作室学校作为解决青少年职业技能缺乏问题而确立的新型学校教育模式,引起政府、企业雇主、学生与家长的广泛关注。工作室学校在课程设置时将每学年分成三个单元,每个单元采用为期17周的专题性知识领域组织学生学习。工作室学校重视就业与职业技能的培养,实施个性化指导,采用项目式学习,让学生在校期间从事实际工作,提倡师生互动。
[Abstract]:As a new type of school education model established by British studio school as a problem to solve the problem of youth occupation skills , it has attracted extensive attention from the government , employers , students and parents . In the course setting , the studio divides each school year into three units . Each unit adopts a 17 - week thematic knowledge field to organize the students to study . The studio school pays attention to the cultivation of employment and vocational skills , carries out personalized guidance , and makes students work in practical work during school , and advocates the interaction of teachers and students .

【作者单位】： 河北大学教育学院;
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 20世纪末,英国教育领域问题日益突出,中学毕业生成绩低下、工作技能匮乏,许多企业雇主对此表示强烈不满。这些问题严重制约着英国经济的发展。为解决此问题,经过多方调研,提议仿效文艺复兴时期的“工作室学校”建立新型工作室学校。英国新型工作室学校(Studio School)面向14岁

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