关于我国基础教育阶段“特岗计划”的几点思考

发布时间：2018-02-24 12:20

  本文关键词： “特岗计划” 政策 效用　出处：《当代教育科学》2013年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】："特岗计划"通过中央和地方财政支持,公开招聘高校毕业生到"两基"攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教。这是一个颇具匠心的政策设计,为农村地区义务教育发展迅速补充了大量师资,缓解了大学生就业压力,并取得了显著的社会效益。基于此,应该延伸"特岗计划"实施范围、招聘对象、招聘形式、招聘层次,以及延长期限、形成长效机制,充分发挥政策效用,加快农村义务教育教师队伍建设,促进教育公平。
[Abstract]:Through financial support from the central and local governments, the "Special Gang Plan" has openly recruited college graduates to teach in rural compulsory education schools below the "two bases" in counties and counties. This is a policy design with considerable craftsmanship. The development of compulsory education in rural areas has rapidly supplemented a large number of teachers, alleviated the employment pressure of college students, and achieved remarkable social benefits. Based on this, we should extend the scope of implementation of the "Special Post Plan", the target of recruitment and the form of recruitment. The level of recruitment, the extension of the term, the formation of a long-term mechanism, the full play of policy effectiveness, accelerate the construction of rural compulsory education teachers, and promote education equity.
【作者单位】： 焦作师范高等专科学校;河南大学教育科学学院;
【基金】：中国博士后科学基金特别资助项目(第5批)《教育公平视域下“特岗计划”实施成效研究》(20110490993) 河南省2010年度高校科技创新人才计划资助项目(人文社科类)《河南省“特岗计划”实施成效及评价研究》(教社政【2010】870号) 2011年度河南省政府决策研究招标课题《城乡教育一体化背景下农村教师队伍建设研究》(2011B468)的阶段性成果
【分类号】：G451

【共引文献】

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