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适度教育、知识产出与经济增长——基于珠三角城市人口普查面板数据的实证分析

发布时间:2018-02-26 16:51

  本文关键词: 适度教育 人力资本 经济增长 珠江三角洲 出处:《教育科学》2013年05期  论文类型:期刊论文


【摘要】:知识产出与经济增长受人口受教育水平的适度规模、知识外溢和市场容量的支配,融合以上因素构建理论模型并对珠江三角洲9城市1996-2010年的面板数据进行实证分析发现:人口受教育水平与知识产出和经济增长之间存在适度问题,即受教育水平最高的人口并不一定是产出弹性最大的人力资本,而是与城市功能定位和产业结构转化相匹配的人力资本才是经济增长的源泉。这种适配度区别不仅表现为城市间差异,而且随时间发生动态演变,因此,人力资本政策应该因时因地制宜。
[Abstract]:Knowledge output and economic growth are controlled by the appropriate level of education, knowledge spillover and market capacity of the population. Combining the above factors to build a theoretical model and empirical analysis of panel data of 9 cities in the Pearl River Delta from 1996 to 2010, it is found that there are moderate problems between population education level and knowledge output and economic growth. That is, the most educated population is not necessarily the most flexible output of human capital, It is the human capital that matches the function orientation of the city and the transformation of the industrial structure that is the source of economic growth. The difference of the adaptation degree is not only the difference between cities, but also the dynamic evolution over time. Human capital policy should be adapted to local conditions.
【作者单位】: 广东工业大学经济与贸易学院广州市技术创新与经济转型研究中心;
【基金】:教育部人文社科青年项目(11YJC790080) 广东省普通高校人文社科一般研究项目(10WYXM008) 广州市哲学社会科学发展“十二五”规划2012年度一般课题(2012YB08)
【分类号】:G40-054

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1538859

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