蔡元培的美育思想及其历史贡献

发布时间：2018-02-26 19:19

  本文关键词： 蔡元培 美育 美育思想 美育方针 艺术教育 审美 历史贡献　出处：《艺术百家》2013年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育是否以人为目的,是古代专制主义教育与现代民主主义教育的根本分歧之点。蔡元培就任民国临时政府教育总长时,发表了《对于新教育之意见》的演说,同时还写了一份《对教育宗旨案之说明》。在出任北大校长时期,曾向军阀政府提出《教育独立议》的提案。蔡元培反复强调"以美育代宗教",突出地表现了他对中国文化精神的深刻体认。蔡元培的"以美育代宗教",充分说明了中国文化的理想境界是艺术—审美而非宗教;中国人的道德人格培养是靠内省的,完全是自由自觉的,毫无外在的强迫。这两个方面都是靠艺术-审美教育来完成的。本文从美育方针与美育的实施、美育的性能及价值、美育与德育、艺术教育与科学教育、美育与宗教等方面的关系,论述蔡元培的美育思想及其历史贡献。美育的根本目的,是为了受教育者自身的全面发展,因而最突出地体现现代教育"以人为目的"的宗旨,也是教育现代性的集中表现。
[Abstract]:Whether or not education aims at people is the fundamental difference between the education of ancient autocracy and the education of modern democracy. When Cai Yuanpei took office as general director of education in the interim government of the Republic of China, he delivered a speech, "opinions on New Education," At the same time, he also wrote a "Note on the purpose of Education". During his tenure as principal of Peking University, Cai Yuanpei has repeatedly stressed that "aesthetic education is the substitute for religion", which highlights his profound understanding of the Chinese cultural spirit. Cai Yuanpei's "substituting Aesthetic Education for Religion" is fully explained. The ideal realm of Chinese culture is art-aesthetics, not religion; The cultivation of Chinese moral personality depends on introspection, is completely free and conscious, and has no external compulsion. Both of these aspects are accomplished by art-aesthetic education. This paper focuses on the implementation of aesthetic education policy and aesthetic education, the performance and value of aesthetic education. The relationship between aesthetic education and moral education, art education and scientific education, aesthetic education and religion, etc., this paper discusses Cai Yuanpei's aesthetic education thought and its historical contribution. The basic purpose of aesthetic education is to develop the educatee in an all-round way. Therefore, the most prominent embodiment of the aim of modern education is the aim of human being, which is also the concentrated manifestation of educational modernity.
【作者单位】： 中国社会科学院哲学研究所;
【分类号】：G40-014

【共引文献】

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本文编号：1539332