从触发到关联:游戏化学习的路径新探——以游戏中的人工智能、认知技能树为例

发布时间：2018-03-01 01:37

  本文关键词： 游戏化学习 游戏人工智能(Game AI) 认知 认知技能树 关联　出处：《现代远距离教育》2013年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：游戏化学习是当今备受关注的研究领域。游戏中的人工智能(Game AI)一直是吸引青少年游戏者沉浸之中的一个重要因素,这种人工智能日益精彩的表现,能够不断触发游戏/学习者的多重体验与自我探究,而认知技能树是游戏者从一般认知向认知关联的拓展。这种触发与关联,是游戏化学习发生、持续的有效路径,也是实现游戏化学习的有效方式之一。对此进行研究与探讨,对大数据、大连接时代的正式或非正式学习都有一定的借鉴价值。
[Abstract]:Gameplay learning is an area of concern today. The game of artificial intelligence in games has been an important factor in attracting teenage gamers to immerse themselves, an increasingly exciting manifestation of artificial intelligence. It can constantly trigger multiple experiences and self-exploration of game / learner, while cognitive skill tree is the extension of players from general cognition to cognitive association. This trigger and association is the effective path of gameplay learning. It is also one of the effective ways to realize gameplay learning.
【作者单位】： 浙江广播电视大学;
【分类号】：G434

【参考文献】

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本文编号：1549882