信息技术在美国“K-12”教育阶段中的运用与发展趋势

发布时间：2018-03-17 22:17

  本文选题：美国K-　切入点：信息技术运用　出处：《外国中小学教育》2013年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文旨在结合美国近三年来发布的以"K-12"教育为主题的六份信息技术研究报告,从三个方面分析美国K-12教育中信息技术运用的现状与趋势:第一,美国课程中的技术运用与性能;第二,教师和学生可掌握的信息技术资源以及运用信息技术的能力;第三,将会广泛运用在K-12教育阶段中的新技术。
[Abstract]:The purpose of this paper is to analyze the current situation and trend of the application of information technology in K-12 education in the United States from three aspects combined with the six information technology research reports on "K-12" education published in the United States in the past three years: first, the application and performance of technology in the American curriculum; Second, teachers and students can master information technology resources and ability to use information technology; third, new technologies will be widely used in K-12 education.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;云南师范大学教育技术系;
【分类号】：G434

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