宁夏南部山区中小学教师心理健康现状调查
本文选题:宁夏南部山区 切入点:中小学教师 出处:《宁夏师范学院学报》2013年04期
【摘要】:针对宁夏南部山区中小学教师这一群体,结合多种研究方法,系统针对其心理健康现状,分析其问题和成因,为提高南部山区教师的整体素质,促进贫困地区教师的心理健康,推动南部山区心理健康教育和基础教育提供一定的事实依据。
[Abstract]:Aiming at the group of primary and middle school teachers in the southern mountainous areas of Ningxia, and combining with various research methods, this paper systematically analyzes the problems and causes of their mental health, in order to improve the overall quality of teachers in the southern mountainous areas and promote the mental health of teachers in poor areas. To promote mental health education and basic education in the southern mountainous areas to provide a certain factual basis.
【作者单位】: 宁夏师范学院教育科学学院;
【基金】:宁夏教育规划青年课题“宁夏南部山区中小学教师心理健康状况调查及干预创新模式研究”(GJQ53—43)
【分类号】:B844.3
【参考文献】
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【共引文献】
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本文编号:1655348
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