课程评价介入:有效促进高校心理健康教育

发布时间：2018-03-25 07:41

  本文选题：课程　切入点：评价　出处：《黑龙江高教研究》2013年03期

【摘要】：心理健康教育课程是高校普及心理健康教育的重要手段,当前,从教育部到各省市自治区对心理健康教育都非常重视,大部分高校开设了心理健康教育必修、必选或选修课程。心理课程评价是指导高校心理健康课程发展的有效杠杆,也是完善心理健康教育课程设计、改进教学方法、提高教学效果的有效途径。心理健康教育课程的评价方法主要有档案袋法、心理测试法、调查问卷法等。
[Abstract]:The course of mental health education is an important means of popularizing mental health education in colleges and universities. At present, mental health education has been attached great importance to from the Ministry of Education to the provinces and municipalities and autonomous regions, and most colleges and universities have set up mental health education as a compulsory course. The evaluation of psychological curriculum is an effective lever to guide the development of mental health curriculum in colleges and universities. It is also an effective lever to perfect the curriculum design of mental health education and to improve teaching methods. The evaluation methods of mental health education include portfolio method, psychological test method, questionnaire method and so on.
【作者单位】： 南通大学;
【基金】：江苏省2009年度高校哲学社会基金指导项目“大学生心理健康教育课程评价体系的研究”(编号:09SJD880110)阶段性研究成果
【分类号】：B844.2

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

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9 陈s，

本文编号：1662167