第三次工业革命与科学教育的应对

发布时间：2018-04-16 11:12

  本文选题：第三次 + 工业革命　； 参考：《教育研究与实验》2013年02期

【摘要】：正第三次工业革命要求科学教育培育人们具有能源型、自产化、精细化、服务型的科学特质,勇于实践、敢于牺牲的科学理想和共存共荣的人文精神。中国现行科学教育的工具理性与短视的功利主义,无法适应未来工业革命的要求。科学教育须在家庭、社会、学校三个层面积极探索,培养人的科学理想、精神、思维和方法,最终形成科学实践与创新。进行国家层面的顶层设计,借鉴世界先进国家科学教育探索的经验、教
[Abstract]:The third industrial revolution requires scientific education to cultivate people with the scientific characteristics of energy type , self - production , refinement , service type , courage to practice , dare to sacrifice the scientific ideal and the common humanity spirit . Science education must be actively explored at three levels of family , society and school . Scientific education must be actively explored at the three levels of family , society and school . Scientific education must be carried out actively in the family , society and school .

【作者单位】： 浙江越秀外国语学院;华中师范大学教育学院;
【分类号】：G424
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本文编号：1758633