朱熹的道德教育思想及其当代价值

发布时间：2018-04-22 01:07

  本文选题：朱熹 + 道德教育思想　； 参考：《中共福建省委党校学报》2013年09期

【摘要】：朱熹通过长期的道德实践,形成了独特的道德教育思想。他在理一元论哲学的前提下,构建了道德教育的形上学,并以心性论为基础,论证道德教育在人的道德品质形成中的作用。朱熹认为:培养理想的人格是道德教育的根本目的;"变化气质"是道德教育的价值和功能;修养论是道德教育的重要方法和功夫。我们对朱熹的道德教育思想进行继承创新,对当代道德建设具有一定现实意义。
[Abstract]:Zhu Xi formed a unique thought of moral education through long-term moral practice. He constructed the metaphysics of moral education under the premise of rational monism and demonstrated the role of moral education in the formation of human moral quality on the basis of the theory of mental nature. Zhu Xi holds that cultivating ideal personality is the fundamental purpose of moral education, that "changing temperament" is the value and function of moral education, and that cultivation theory is an important method and skill of moral education. We carry on the inheritance innovation to Zhu Xi's moral education thought, has certain realistic significance to the contemporary moral construction.
【作者单位】： 武夷学院;
【基金】：福建省社会科学规划项目《朱熹教育思想及其当代价值》(项目编号:2012B198)的阶段性研究成果
【分类号】：B244.7

【共引文献】

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本文编号：1784909