网络环境下教师角色研究

发布时间：2018-04-24 03:11

  本文选题：网络环境 + 教师　； 参考：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013年08期

【摘要】：网络是现代科技发展的重要标志,网络时代的到来使现代教学活动产生了重大变革,以学生为主体的教育模式正在逐渐形成,而教师在教学活动中的角色也在无形中发生着改变。教师在教学活动中不仅仅是知识的传授者,还应该是教学的组织者、学生学习的辅导者与合作者。网络环境下教师更需要积极地面对挑战,不断提高自身的教学能力与业务水平,全面掌握现代化的教育技术与手段,尽快完成自身角色的转换,只有这样才能紧跟时代发展的风向,才能适应网络环境下教育教学的根本需求。本文在对网络环境下教学活动的特点及优势以及网络环境下教师角色的定位进行探讨的基础上,提出了教师角色转变的有效对策。
[Abstract]:The network is an important symbol of the development of modern science and technology. The arrival of the network age has brought about great changes in modern teaching activities, and the educational model with students as the main body is gradually forming. The role of teachers in teaching activities is also changing. Teachers are not only teachers of knowledge, but also organizers of teaching, tutors and collaborators of students' learning. In the network environment, teachers need to face the challenge actively, constantly improve their teaching ability and professional level, master the modern educational technology and means in an all-round way, and complete the transformation of their own roles as soon as possible. Only in this way can we keep up with the trend of the times and adapt to the basic needs of education and teaching under the network environment. Based on the discussion of the characteristics and advantages of teaching activities under the network environment and the orientation of the teacher's role under the network environment, this paper puts forward some effective countermeasures for the transformation of the teacher's role.
【作者单位】： 东北农业大学文法学院;
【分类号】：G451

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 梁国茂;邢伟杰;李楠;;对网络教育下教师角色的转变思考[J];消费导刊;2009年06期

2 胡勇;;网络教学中的教师角色实证研究[J];开放教育研究;2009年02期

3 林文娟;傅珏;;网络环境下英语教师的角色重构[J];科技信息;2009年07期

4 姜丽斌;;论网络对提高教师业务学习的新尝试[J];湘潮(下半月)(理论);2009年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 江卫胜;;网络教学教师角色实证探析[J];消费电子;2012年07期

2 杨智;李森;;“洞喻”视角下成人网络教师角色模型建构[J];湖北大学成人教育学院学报;2011年05期

3 杨德生;;网络课堂和传统面授课堂的融合——中美师生实时同步互动学习的实证研究[J];开放教育研究;2010年03期

4 杨智;李森;;“洞喻”视角下成人网络教师角色模型建构[J];继续教育;2011年11期

5 吴晓聪;朱玉平;;网络教学中教师角色变迁及其对教学行为产生的影响研究[J];科教文汇(中旬刊);2012年01期

6 郭石磊;童新安;;数值计算方法课程网络教学改革探讨[J];科技信息;2010年26期

7 褚连波;张焕玲;;浅谈中国现代文学教学中科学思维方法的缺失与建构[J];金田;2013年09期

8 李良;乔海英;;国内社会性交互研究文献综述[J];山西广播电视大学学报;2012年01期

9 马志强;刘艳;;对网络教学交互进行内容分析的应用研究[J];现代教育技术;2010年09期

10 沈明月;丛培盛;张宇琦;王晓岗;朱仲良;;现代仪器分析“趣味性开放实验”探索[J];实验室科学;2011年06期

相关硕士学位论文 前5条

1 樊旭;在线教师引导技能内容体系研究[D];河北大学;2011年

2 侯凤芝;在校大学生在线学习行为研究[D];浙江师范大学;2010年

3 罗智慧;普通高校教师网络教学现状及对策研究[D];南京大学;2012年

4 肖刚;基于Moodle平台的在职教师网络学习行为研究[D];西北师范大学;2012年

5 白钰媚;北京新入职教师角色冲突的教育叙事研究[D];首都师范大学;2012年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 陈丽;网络异步交互环境中学生间社会性交互的质量——远程教师培训在线讨论的案例研究[J];中国远程教育;2004年13期

2 张建伟,吴庚生,李绯;中国远程教育的实施状况及其改进——一项针对远程学习者的调查[J];开放教育研究;2003年04期

3 胡勇;王陆;;网络协作学习中的社会网络分析个案研究[J];开放教育研究;2006年05期

4 柯森;论信息时代教师角色的转变及师范教育的发展趋势[J];教育研究;1997年06期

5 张宇容,郑骏,张静波;基于网络的远程教学[J];微型电脑应用;2000年04期

6 陈坚林;从辅助走向主导——计算机外语教学发展的新趋势[J];外语电化教学;2005年04期

7 陈坚林;关于“中心”的辨析——兼谈“基于计算机和课堂英语多媒体教学模式”中的“学生中心论”[J];外语电化教学;2005年05期

8 谢盛良;;网络环境下的大学英语教学—理论与问题分析[J];外语电化教学;2008年03期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 冯可佩;;网络环境下教师角色的自觉转换[J];文教资料;2008年24期

2 王文科;;网络教学环境下的教师角色转换[J];大庆师范学院学报;2008年06期

3 沈庆新;;论教师角色的转换[J];教育教学论坛;2010年35期

4 谌茂光;;浅谈信息技术时代教师角色的转换[J];才智;2010年22期

5 员青泽;陈涛;;论网络环境中教师教学观念与角色的转变[J];三门峡职业技术学院学报;2006年02期

6 付中元;;关于行为导向式教学中教师角色的定位[J];考试周刊;2009年47期

7 朱怡青;;教育信息化进程中的教师角色转换[J];当代教育论坛(综合版);2010年02期

8 韦素玲;;适应与超越:角色理论视野下的教师专业发展[J];教育探索;2010年06期

9 朱卫华;张雷;;创新教育及其教师的角色定位之我见[J];安徽文学(下半月);2007年05期

10 王萍;;网络环境下的教师如何引导学生自主学习[J];科技创新导报;2008年35期

相关会议论文 前10条

1 况琳;;浅谈新课程改革中教师角色的转换[A];天津市继续教育优秀论文集[C];2004年

2 戴晖;;网络环境——自主探究的全新空间[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

3 苏开荣;杨杰;付羽;;试论传统教育向远程教育转变的几个问题——教师角色、教育模式、教学管理模式的转变[A];第九届全国青年通信学术会议论文集[C];2004年

4 严少青;;在网络环境下实施“学校—家庭—社会”教育一体化的思考[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年

5 李云;;网络教学中教师角色的转换[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

6 朱蕙;;网络环境下艺术史教学改革研究[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

7 崔文闰;;网络环境下的促进学生发展的学习评价[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

8 浦陈霞;;“网络环境下自主学习”教学的实践与思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

9 何敏霞;;基于网络环境下自主学习的探索[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

10 兰永国;;让网络与教学牵手[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 山东邹平第一中学 郭凤广;网络环境下的教师角色新论[N];中国电脑教育报;2005年

2 邹淑华;浅谈在素质教育下教师角色的转变[N];莱芜日报;2009年

3 海口经济技术职业学院　康乔;民办校教师角色的转换[N];中国教育报;2006年

4 毕翠霞　邹宗保;谈新课改中教师角色的转变[N];淄博日报;2008年

5 陕西省绥德中学 薛振和;课改中教师角色的转变[N];学知报;2010年

6 潘涌 浙江师范大学教师教育学院;“全球境”意蕴:对教师角色的发展性重塑[N];中国社会科学报;2010年

7 卓玛;试论现代社会对教师角色的要求[N];西藏日报;2001年

8 伊通营城子镇中心校 苏海燕;主持人·配角·观众[N];四平日报;2006年

9 扬州市邗江区红桥高级中学 樊有为;新课程理念下体育教师角色的转变[N];成才导报.教育周刊;2005年

10 杨启光 江南大学人文学院;教师角色变革决定创新人才涌现[N];中国社会科学报;2010年

相关博士学位论文 前10条

1 吕红日;教师“知识分子”角色研究[D];华东师范大学;2011年

2 查冲平;协同学习系统的协调机制研究[D];华东师范大学;2012年

3 王萍;网络环境下的领域知识挖掘[D];华东师范大学;2010年

4 董宏建;网络环境下教师跨学科协作学习研究[D];华东师范大学;2008年

5 欧璐莎;实习教师社会化过程研究[D];东北师范大学;2012年

6 谢幼如;网络课堂协作知识建构模式研究[D];西南大学;2009年

7 李纯;多元文化视域中的教师专业发展研究[D];西南大学;2009年

8 高丹丹;基于LPSS的教师专业学习研究[D];华东师范大学;2005年

9 牛海彬;批判与重构—教育场域的教师话语研究[D];东北师范大学;2010年

10 赵鑫;教师感情修养研究[D];华东师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘虹;创新学习与教师角色转换[D];东北师范大学;2005年

2 李玉恒;校本课程开发中教师的角色转换[D];山东师范大学;2005年

3 蒋洁;现代教育技术条件下的教师角色探析[D];华东师范大学;2009年

4 李华;多元文化视角下的教师角色转换思考[D];苏州大学;2009年

5 陈小菊;探究教学中的教师角色研究[D];广西师范大学;2003年

6 张婷婷;计算机辅助教学环境下以培养学习者自主性为目标的教师角色研究[D];河北师范大学;2011年

7 王晰宇;网络环境下基于教师本位的教师专业发展模式研究[D];东北师范大学;2008年

8 王冬梅;论新课程背景下教师角色的转变[D];华中师范大学;2004年

9 王庭发;论新课程条件下教师角色的转变与重塑[D];辽宁师范大学;2004年

10 李香玲;校本课程开发对教师的要求[D];湖南师范大学;2004年

，

本文编号：1794870