城乡教育统筹的国际经验与本土实践——亚太地区教育学院院长高峰论坛综述

发布时间：2018-04-28 17:25

本文选题：国际经验 + 教育公平问题　；参考：《教育研究》2013年03期

【摘要】：正2012年10月27—28日,第二届"亚太地区教育学院院长高峰论坛"在西南大学召开。来自澳大利亚、加拿大、中国诸多高校的教育学院院长和专家学者围绕"教育公平与社会正义:城乡教育统筹的国际经验与本土实践"这一主题进行了深入研讨。一、教育公平的现实困厄与意涵解读实现教育公平是一项世界性的难题。尽管世界教育拥有共同的信念追求,但各个国家在解决教育公平问题上所面临的挑战却不尽相同。悉尼大学Margot教授认为,特殊的
[Abstract]:On October 27-28, 2012, the second Asia Pacific Institute of Education Dean Summit Forum was held at Southwest University. The deans and experts of colleges of education from Australia, Canada and China have deeply discussed the theme of "Educational Equity and Social Justice: international experience and Native practice in Urban and Rural Education Integration". First, the reality of educational justice and interpretation of the implications of education equity is a worldwide problem. Although the world education has the common belief pursuit, the challenge that each country faces in solving the problem of education equity is different. According to Professor Margot of the University of Sydney,
【作者单位】：西南大学教育学部;
【分类号】：G523

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