美国MKT研究的缘起、发展及启示

发布时间：2018-05-09 01:31

  本文选题：数学教师 + 教师知识　； 参考：《外国中小学教育》2013年06期

【摘要】：数学教师需要具备怎样的数学知识才能教好数学?美国Ball研究团队MKT概念的提出为这一问题提供了当前最好的答案。本文详述了美国MKT研究的缘起、研究的过程、MKT的结构模型,以期对我国数学教育研究有所启示。
[Abstract]:What kind of mathematics knowledge does the mathematics teacher need to be able to teach mathematics well? The concept of MKT by the Ball research team in the United States provides the best answer to this question. In this paper, the origin and process of MKT research in the United States and its structural model are described in detail, in order to enlighten the study of mathematics education in China.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【基金】：上海师范大学人文社会科学研究一般项目(编号:A050200005010)的成果之一
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1863991