再论教育管理学的性质:三维审视

发布时间：2018-05-19 23:24

  本文选题：教育管理学 + 性质　； 参考：《现代教育管理》2013年02期

【摘要】：关于教育管理学的性质,学界有诸多观点并形成争论。教育管理学的性质,可以从"教育学科还是管理学科、人文科学还是社会科学、应用学科还是理论学科"三个维度进行审视。教育管理学是一门研究对象和研究内容高度教育化的管理学科,它归属于应用性社会科学。
[Abstract]:On the nature of educational management, the academic community has many views and disputes. The nature of educational management can be examined from three aspects: education or management, humanities or social science, application or theory. Educational management is a highly educational management subject, which belongs to applied social science.
【作者单位】： 南京师范大学;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划教育学一般课题“基础教育阶段学校办学国家与地方标准的比较与建构”(BFA080010)
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1912166