问责制——西方国家远程高等教育外部质量保证的新发展

发布时间：2018-05-23 08:17

  本文选题：远程高等教育 + 外部质量保证　； 参考：《现代远距离教育》2013年04期

【摘要】：西方国家远程高等教育外部质量保证是一套由法规和政策、认证、评估、公共舆论监督以及非学历社会的文化氛围等五个方面构成的相对完整的体系。然而这套体系并非尽善尽美,近年来兴起的问责制则解决了当前外部质量保证体系尤其是认证制度无法解决的认证结果的不可比性。问责制是远程高等教育机构面对来自政府、学术共同体和市场力量等不同主体的关切和质疑所公开做出的回应,它的目标是致力于办学信息的公开透明。问责制作为认证、评估等当前流行的外部质量保证措施的补充,对我国开放大学的外部质量保证体系建设具有重要的借鉴意义。
[Abstract]:The external quality assurance of distance higher education in western countries is a relatively complete system composed of five aspects: regulations and policies, certification, evaluation, public opinion supervision and the cultural atmosphere of non-academic society. However, this system is not perfect, and the emerging accountability system in recent years has solved the incomparability of the current external quality assurance system, especially the certification system. Accountability system is an open response of distance higher education institutions to the concerns and doubts of different subjects such as government, academic community and market forces. Its goal is to work for the transparency of school information. As a supplement of the current popular external quality assurance measures, such as certification and evaluation, accountability system has important reference significance for the construction of external quality assurance system of open universities in China.
【作者单位】： 北京师范大学;北京开放大学;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2012年度课题 教育部重点课题(编号:DDA120196)“开放大学的外部质量保证研究”阶段性成果
【分类号】：G434

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本文编号：1923973