城乡差异对教育发展的影响——基于Oacaxa-Blinder分解技术的实证研究

发布时间：2018-06-14 11:13

  本文选题：城乡差异 + 教育发展　； 参考：《农业技术经济》2013年07期

【摘要】：教育发展是社会经济内生的产物,城乡发展差异必然带来教育发展的显著差异。本文在基于面板数据的多元线性回归模型基础上,运用Oacaxa-Blinder分解技术实证分析和比较了我国城乡发展的显性差异和隐性差异对教育发展的影响。研究表明,城乡差异的显性特征如居民收入、教育投入等过度解释了居民受教育水平差异,而城乡居民教育的偏好以及机会成本的不同等隐性因素对城乡教育水平差距具有弥合作用。政府有必要对教育投入进行结构性调整,并充分利用城乡教育偏好和机会成本的差异来提高农村居民的教育投资意愿。
[Abstract]:The development of education is an endogenous product of social economy, and the difference between urban and rural development will inevitably lead to the significant difference of educational development. On the basis of multiple linear regression model based on panel data, this paper empirically analyzes and compares the effects of explicit and implicit differences between urban and rural development on the development of education by using Oacaxa-Blinder decomposition technology. The study shows that the dominant characteristics of urban-rural differences, such as residents' income, educational input and so on, explain the difference in the education level of residents. The educational preference of urban and rural residents and the different hidden factors of opportunity cost can bridge the gap between urban and rural education level. It is necessary for the government to make structural adjustment of educational investment and make full use of the difference between urban and rural education preference and opportunity cost to improve rural residents' willingness to invest in education.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;上海财经大学财经研究所;
【分类号】：G521

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