学校精神的三个基本维度

发布时间：2018-06-16 23:49

  本文选题：学校精神 + 情感　； 参考：《现代教育管理》2013年07期

【摘要】：学校精神具有丰富而深刻的意蕴,可以从三个基本维度来阐释。一是学校精神的情感维度,主要关注群体情感的感染性、教育性与情境性;二是学校精神的意志维度,主要关注群体意志的目的性、坚定性、实践性,焦点在于如何形成积极的、果断的、自觉的群体意志;三是学校精神的价值观念维度,主要关注学校群体信念、群体信仰与群体理想。在学校精神的三个维度中,学校群体价值观念处于最高层次,对学校群体情感、学校群体意志起指导作用,并决定着学校精神的性质、方向和效应。学校群体情感是学校精神的基础,学校群体意识对学校群体情感起制约作用。
[Abstract]:The school spirit has rich and profound meaning , can be explained from three basic dimensions . First is the emotional dimension of the school spirit , mainly pays attention to the emotion of the group emotion , education and situation ; secondly , the school spirit ' s will dimension , mainly focuses on the school group belief , the group belief and the group ideal . In the three dimensions of the school spirit , the school group value idea is at the highest level , the school group emotion , the school group will play the guiding role , and decides the school spirit ' s character , direction and effect .
【作者单位】： 重庆市教育评估院;
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2028579