新课程改革背景下的教师角色解析

发布时间：2018-07-21 13:57

【摘要】：我国新课程改革的焦点之一就是对教师角色的重新定位,从"主导者"转变为学习者、组织者、引导者等多元整合的教师角色。但是,目前教师在转变角色的过程中,依然存在着严重的教师角色失调现象,影响了教育教学的正常进行。本文在探讨教师角色失调所产生的影响情况下,提出调适教师角色失调的策略。
[Abstract]:One of the focal points of the new curriculum reform in our country is to reorient the teacher's role from "dominant" to "learner, organizer, guide" and so on. However, in the process of changing teachers' roles, there is still a serious phenomenon of teachers' role imbalance, which affects the normal course of education and teaching. On the basis of discussing the influence of teacher's role imbalance, this paper puts forward some strategies to adjust teacher's role imbalance.
【作者单位】： 滁州职业技术学院;
【分类号】：G451

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本文编号：2135748